 |
Kazalo |
|
|
Sodelujemo |
|
| Arnes |
Učiteljska.net gostuje pri Arnesu. |
| SIO |
Slovensko izobraževalno omrežje |
|
|
Dobrodošli na Učiteljski.net |
|
|
Učiteljska.net je brezplačna zbirka gradiv in povezav, namenjena osnovnošolskim učiteljem. Nudimo že
6361 prispevkov
(3951 učnih gradiv in 2410 povezav), ki jih je prispevalo več
kot 990 avtorjev.
Učiteljska.net je tudi menjalnica. Svoja gradiva lahko dodate v našo zbirko, vendar le, če ste naš član.
Vabljeni k vpisu, članstvo je brezplačno!
Na Učiteljski.net pa imamo tudi forum, ki ga imenujemo Spletna zbornica,
in v katerem najdete koristne nasvete za svoje delo v šoli. K debati ste vabljeni tudi starši!
Pridružite se nam, to je dobra priložnost za vašo prepoznavnost!
|
|
Izvedbo projekta
Širjenje obsega gradiv in izobraževanje za uporabo gradiv dostopnih na portalu www.uciteljska.net
je omogočilo sofinanciranje
Evropskega socialnega sklada Evropske unije in
Ministrstva za šolstvo in šport. |
|
 | Vas mika preverjanje in utrjevanje na tak način, da bo učencem všeč? Da se bodo mimogrede naučili in utrdili tisto, kar želite, da znajo?
Predstavljamo vam dva pripomočka, dve elektronski prosojnici, ki ju lahko priredite po svoje.
Obe vrsti nalog lahko uporabimo za frontalno delo, učence razdelimo v skupine, ki si izbirajo vprašanja. Pri piramidi lahko sproti zapisujemo točke v prosojnico, pri nalogi 20 vprašanj pa točke zapisujemo na tablo.
Tu je osnova za vprašalnik 20 vprašanj.
Tu pa je že izdelan vprašalnik, ki so ga po osnovi izdelali učenci 4. in 5. razreda za utrjevanje družbe.
|
Oglejte si vprašalnik za utrjevanje snovi pri NIT, ki ga je izdelala kolegica.
Tu pa je izdelan kviz v obliki piramide. Shranite si jo na svoj računalnik in zamenjajte vprašanja.
Če boste kaj ustvarjali, se priporočamo! Objavite svoje izdelke.
(sreda, 10.08.2022, 3:04 | 1 komentar)
|
|
Odskočna deska |
|
| Deset nazadnje prispevanih |
Zadnji pogovori |
» Jedilni list
» Kako je Peter Klepec moč dobil
» Brez mobitela med vožnjo
» Škofjeloški grb
» Je učenje res tako grozno?
» Ta glavna Urša
» Ludwig van Beethoven
» Lipicanec
» Srebro iz modre špillje
» Raziskovalci |
» solska evodenca (0 odg., 20.maj, klemen111)
» Kreativnost pri poučevanju s strani učiteljev in staršev (2 odg., 4.apr, Sofia)
» matematični zapis (0 odg., 18.dec, klemen111)
» Zaokroževanje procentov pri pisni nalogi (2 odg., 14.dec, klemen111)
» kriterji ocenjevanja (0 odg., 14.dec, klemen111)
» Nasilje nad učitelji (1 odg., 14.dec, klemen111)
» Vprašalnik:Poučevanje na daljavo pri predmetu šport na RS (2 odg., 14.dec, is1107)
» ali si lahko vzameš čas (0 odg., 14.dec, klemen111)
» "SLOVA NA IZI" (0 odg., 6.maj, admin)
» Vabilo k ocenjevanju učbenikov (0 odg., 21.maj, Saša Čadež) |
| Zadnji komentarji prispevkov |
Morda vas bo zanimalo še |
» Praštevila in sestavljena števila (1 odg., 22.nov, tjas8)
» Bodi previden! (0 odg., 14.dec, klemen111)
» Živalska poštevanka (0 odg., 9.dec, Niko Moškon)
» Čudovita zgodovina kruha (0 odg., 8.dec, klemen111)
» Kresnička_1.R_2020 (0 odg., 19.jan, admin)
» MY SAILS 2 (0 odg., 11.nov, erebolj)
» Zapis števil do 10 (0 odg., 7.nov, Sara2502)
» Razumem, kar berem (8 odg., 28.maj, Klavd1ja)
» Kaj vem o zemljevidu? (0 odg., 18.nov, Anonymous)
» Geometrija - ponavljanje (0 odg., 14.nov, Anonymous) |
Storitev je na voljo le prijavljenim članom, prijavite se. Če še niste naš član, se včlanite. |
| Priljubljeno te dni |
Deset nazadnje pobranih |
» Letna priprava za OPB
» Vaje za izboljšanje bralne učinkovitosti (ODPIRAJTE V FIREFOXU)
» Domače branje, 5. razred, Matilda
» Bralni projekt NAŠA MALA KNJIŽNICA 2020/2021
» SOCIALNE IGRE
» Velika začetnica
» slovenščina 5. razred, celoletni test
» Nekaj o živalih
» Razumem, kar berem
» Skrite besede pod košem |
» Črke d-t, p-b, š-ž,...1
» Bralni projekt NAŠA MALA...
» Slova na izi
» Poklici
» Kaj je kruh?
» Dejstvo ali mnenje
» Kri in srce
» Seznam prebranih knjig
» Bralna značka - napis
» Vaje za utrjevanje velike... |
| Sodelavci z največ prispevki v zadnjih 100 dneh |
Avtorji z največ prispevki v zadnjih 100 dneh |
| » lukal |
» Luka |
|
|
Projekti |
|
|
