Učimo se uporabljati vire, tokrat malo drugače!

[admin]

Kako približati učencu učbenik ali drug vir za učenje? Navadno zastavljamo vprašanja, učenec išče odgovore. Zakaj ne bi poskusili malo drugače? Primer, kako lahko pripravimo takšno nalogo: vprašanja malo drugače Ni nujno, da sestavimo učni list. Dovolj je, da napišemo ključne besede na tablo, se dogovorimo za pravila in delo steče. Učenci lahko delajo v dvojicah, po končanem delu pa lahko primerjamo vprašanja in odgovore, ki so jih našli. Vprašanja, ki jih učenci zastavijo, lahko kasneje uporabimo tudi za preverjanje znanja, za sestavljanje križanke ali kakšne podobne naloge. Če napoveste, da boste vprašanja uporabili pri preverjanju znanja, je to še ena spodbuda za zavzeto delo! Boste poskusili? Sporočite, kako je uspelo!

_________________
Lep pozdrav, Nataša